Este informe analiza el estado del proyecto Fomec 377 aprobado en 1996. Se divide en:

Finalmente, analiza el estado de los proyectos Fomec 3 (aprobados en 1997).

1) Qué propusimos?  

A fines del año 1995 el Departamento de Fisica elevó, por vía de la FCEyN y la UBA, un proyecto al FOMEC. Este proyecto (377) fue elaborado por un grupo de mas de veinte profesores del Departamento. Su objetivo general era la mejora de la formación de grado y postgrado en física y otras carreras promoviendo la interacción temprana de los alumnos con herramientas modernas de trabajo, mejorando su formación en física experimental, en física computacional y en temas interdisciplinarios. Propusimos cumplir las siguientes metas:

• Reequipar los laboratorios de enseñanza (1, 2 y 3) utilizados en las materias básicas de grado.
• Reequipar los laboratorios de enseñanza (4 y 5) utilizados en las materias de grado avanzadas.
• Equipar integramente un laboratorio de computación para la enseñanza en materias básicas y mejorar sustancialmente la capacidad de cómputo disponible en las materias avanzadas y el postgrado.
• Generar una mejor infraestructura de apoyo a laboratorios experimentales (de enseñanza e investigación) para lo cual se propuso::
• Reequipar el taller de mecánica fina,
• Crear y equipar una sala de preparación de muestras
• Mejorar sustancialmente la capacidad de generación de líquidos criogénicos.
• Promover cambios en el dictado de las materias que: a) incorporen la computación en la enseñanza de la física desde las materias básicas, b) reemplacen las guías de laboratorios rígidas por actividades flexibles y creativas, c) logren que los estudiantes manejen técnicas experimentales modernas (electrónica, vacío, óptica, criogenia, nuclear, etc) que les den acceso a nuevas oportunidades ocupacionales.
• Apoyar la formación de postgrado mediante programas de becas doctorales, postdoctorales y pasantías.
• Mejorar el equipamiento de los grupos experimentales de investigación, teniendo en cuenta que el área experimental en nuestro Departamento es aún un área de vacancia.
• Promover la realización de actividades de formación para docentes de enseñanza media.

2) Qué hicimos?

El proyecto 377 fue aprobado por el Fomec y su ejecución comenzó a mediados de 1996. Sus coordinadores son los Dres M Gil y O Martinez. El monto aprobado para el proyecto es de aproximadamente 2.3 M$ (1.6M$ en equipamiento y 0.7M$ en becas). El total gastado hasta el momento es de cerca de 1.3M$ en equipamiento y 0.35M$ en becas.

La ejecución de este proyecto significó un esfuerzo colectivo del personal del Departamento, que abarcó aspectos académicos y administrativos. La magnitud de estos últimos se aprecia observando que, para adquirir el equipamiento, el Departamento de Física participó en: 11 concursos de precios, 5 compras directas, 3 licitaciones internacionales limitadas y 1 licitación pública internacional.. Tras dos años de ejecución presentamos este balance (incluyendo una tabla con los montos gastados en cada actividad):

a) Laboratorios básicos:

b) Laboratorios avanzados.

c) Laboratorios de Computación:

d) Infraestructura de apoyo experimental:

e) Contenidos de las materias.

f) Programa de Becas.

 El rubro becas fue el único en el cual lo aprobado por el FOMEC difirió sustancialmente de lo solicitado por el Departamento ya que se nos asignó un total de cinco becas de doctorado sobre un total de quince becas por año solicitadas.

g) Equipos para grupos de investigación.  

Se presentaron y aprobaron proyectos de equipamiento para los laboratorios de: electrónica cuántica, bajas temperaturas, plasma y electromagnetismo aplicado. Se espera que la llegada de los equipos se concrete durante el corriente año. El monto de lo adquirido por cada laboratorio figura en la tabla adjunta. Durante el próximo semestre se planean reformas edilicias para reacondicionar nuevos espacios para incorporar equipos en algunos de estos laboratorios.

h) Formación de docentes secundarios.

 El Departamento elevó una propuesta para dictar cursos de capacitación para profesores de la enseñanza media. La propuesta, elaborada por ocho docentes del Departamento, fue presentada, a traves de la secretaría académica de la UBA, ante la Red de Capacitación y Formación Docente Continua (que la está evaluando) y consta de tres trayectos cada uno de los cuales está formado por cuatro cursos coordinados. Cada trayecto enfoca un área de la física especial e incluye un curso sobre experiencias de laboratorio, un curso de computación y dos cursos específicos. El Departamento considera que, en el futuro, estos cursos deberían dictarse en forma sistemática constituyendo uno de los mecanismos mediante los cuales la Facultad contribuya al mejoramiento de la calidad de la enseñanza pública. En los cursos propuestos se utilizará la nueva infraestructura de los laboratorios experimentales y de computación.

3) Cuánto gastamos?

Los montos aproximados gastados en el proyecto Fomec 377 figuran en las siguientes tablas (los montos estan redondeados e incluyen las compras que están en su última etapa de ejecución).

Lo que falta gastar: En equipamiento, faltan adquirir bienes por 350 mil pesos, que corresponden principalmente a los Laboratorios 4 y 5 y a los grupos de investigación. Asimismo, faltan asignar cuatro becas postdoctorales (de dos años de duración) y las pasantías para viajes de estudiantes de doctorado durante los próximos tres años.

Obras complementarias: La ejecución de este proyecto requirió que el Departamento realice obras complementarias que fueron pagadas con fondos propios (originados en el presupuesto universitario y en lo recaudado por diezmos aplicados a los subsidios de los investigadores). Entre estas obras se destacan: a) reacondicionamiento e instalación de mesadas en Laboratorio 1, b) acondicionamiento de sala de preparación de muestras (instalaciones eléctricas y de agua, campanas, etc), c) acondicionamiento del nuevo Laboratorio de computación (instalación eléctrica y de red, aire acondicionado, reparaciones varias, mesadas, etc). El Departamento también destinó fondos para garantizar un adecuado apoyo secretarial. Estas tareas de apoyo insumieron, durante la segunda mitad de 1997, mas de 20 mil pesos.

La contraparte: Como es sabido, el Fomec exige que por cada peso aprobado en el proyecto, la Facultad pague un porcentaje que oscila entre el 30% (para equipamiento) y el 40% (para becas). Hasta el presente el dinero para la contraparte ha salido de lo acumulado por la Facultad en un fondo al que contribuyeron todos los Departamentos. En este fondo se acumularon mas de 700 mil pesos entre los años 96 y 97 (el Dto de Física contribuyó con cerca de 35 mil pesos cada año, que se originaron en el presupuesto que el Departamento destinaba anualmente a equipamiento). En el año 1997 la Facultad y la UBA gestionaron ante el Ministerio de Educación una partida adicional para afrontar los gastos de contraparte. Esta partida fue otorgada durante la segunda mitad de 1997 y consistió en 965 mil pesos que fueron a engrosar los fondos que ya había acumulado la Facultad para la contraparte (los que, en consecuencia, totalizaron cerca de 1.6 millones). De este modo, todos los proyectos Fomec de la Facultad contaron con fondos para la contraparte. Por otra parte, se realizaron gestiones ante autoridades de la UBA para obtener fondos para la contraparte de los bienes caracterizados como grandes equipamientos (en particular para el licuefactor de He).

4) El Fomec 3.

Por último nos referimos a los proyectos presentados en 1997 en la tercera convocatoria del Fomec. A diferencia del proyecto anterior, el Fomec 3 estuvo centrado en el apoyo a las actividades de formación de postgrado. El Departamento de Física participó en dos proyectos cuya ejecución recién ha comenzado (y que, por lo tanto, todavía no han producido gastos). El primero (proyecto 700), cuyo objetivo es promover la física experimental y la física aplicada, tiene un presupuesto total de 1.1M$ distribuidos de la siguiente manera:

El presupuesto para equipamiento incluye: la instalación de un nuevo laboratorio de física no lineal (150,000$), equipos para el laboratorio de propiedades mecánicas (110,000$), equipamiento de computación (100,000$), bajas temperaturas (60,000$), RMN (35,000$), RPE (86,000$), procesado de imágenes (56,000$) y geofísica aplicada (36,000$). Asimismo, se incluyen fondos para continuar equipando la sala de muestras (38,000$) y adquirir bibliografía (24,000$).

Por otra parte, el Departamento de Física participa en otro proyecto Fomec 3 presentado conjuntamente con el Departamento de Ciencias Biológicas de la Facultad. Su objetivo es el apoyo a un área de vacancia en un tema interdisciplinario mediante el equipamiento de un nuevo laboratorio de Biofísica que sería dirigido por el Dr. Enrico Stefani. El presupuesto aprobado es:

5) Conclusiones.

El proyecto Fomec del Departamento de Física ha tenido un impacto altamente positivo. Sus resultados recién están empezando a hacerse evidentes. Podemos hacernos una idea del orden de magnitud de la inversión realizada considerando que, excluyendo el equipamiento destinado a grupos de investigación, el Departamento adquirió bienes por cerca de 1.1M$. Durante la última década el Departamento destinó, anualmente, menos de 60 mil pesos a equipamiento e infraestructura (incisos 2, 3 y 4 del presupuesto). En consecuencia, el proyecto Fomec 377 equivalió a mas de quince años de inversión con los niveles actuales de presupuesto universitario. Para el Departamento de Física fue la primera inversión de magnitud en Laboratorios de enseñanza e infraestructura en mas de treinta años. Es claro que ahora el Departamento debe demostrar que la inversión realizada fue buena mejorando el nivel de la docencia y la investigación que se realiza en su ámbito.