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Organización de nuevos laboratorios de enseñanza. |
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Asesoramiento para la adquisición de nuevos equipos adecuados a los objetivos educativos buscados. |
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Desarrollo de proyectos de investigación para ser realizados entre estudiantes y docentes. |
Talleres
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Talleres y cursos destinados a docentes universitarios y secundarios sobre el uso de nuevas tecnologías en la enseñanza de la física. En particular los talleres son módulos intensivos sobre el uso de sistemas de adquisición de datos usando computadoras en laboratorios de docencia. En los mismos se discuten distintos enfoques pedagógicos para mejor uso de las nuevas tecnologías en el aprendizaje y comprensión de la física. |
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Modos de integrar equipos tradicionales con nuevos sistemas de toma de datos, sensores y transductores asociados. |
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Discusión de experimentos, demostraciones y provisión de guías de laboratorio para la implementación de las nuevas tecnologías en el aula. |
Para más información dirigirse a los autores: Salvador Gil o Eduardo Rodríguez
Encuadre pedagógico.
En los últimos años, han surgido o se han vuelto accesibles una gran variedad de tecnologías que están cambiando rápidamente el modo en el que se enseña la física, tanto en el ámbito de las escuelas medias como en el nivel universitario. En particular, la introducción de las computadoras, software de simulación, sistemas de adquisición de datos, vídeo, Internet, etc. están abriendo espléndidas oportunidades de enriquecer el modo en el que se enseña tanto la física como otras ciencias afines. Sin embargo, estas nuevas tecnologías, por sí solas, no mejorarán en forma automática el modo de educar a nuestros estudiantes ni los prepararán mejor para enfrentar los desafíos del mundo actual. Por el contrario, sin un enfoque pedagógico adecuado, estas mismas tecnologías podrían tener un efecto negativo. En estos talleres, destinados a docentes secundarios y universitarios, se discuten las características generales de varias de estas nuevas herramientas, a la par de algunas ideas pedagógicas que pueden potenciar su uso en el aula y en los laboratorios. Estos talleres se realizaron en varias escuelas secundarias y universidades argentinas. Habilidades que se buscan desarrollar y potenciar en los talleres:
- Introducción a la toma de datos con computadora. Manejo de sensores y transductores.
- Análisis de datos con la utilización de planillas de cálculo.
- Empleo de recursos docentes disponibles a través de la red Internet.
- Bases de datos de referencias bibliográficas a través de Internet.
- Implementación de experimento que ilustren las leyes fundamentales.
- Elaboración de actividades y de guías de laboratorio.
Responsables
de los talleres
Experimentos
propuestos Vínculos a sitios de interés